高度
《 高 度 》
——儿童表演剧
创作目的
开发儿童智力，弘扬团结一致的精神，脚踏实地去实现人生理想。
人物
学龄前大班儿童：
阳阳（女）；
蕾蕾（女）；
丽丽（女）；
彤彤（女）；
柱子（男）；
冬冬（男）；
炯炯（男）；
灿灿（男）。
幼师：
女幼师：华老师；
男幼师：高老师。
舞台大幕拉开。
场地：室内。
正面背景：淡绿色墙壁，上方有“游戏室”三个大字；墙壁下半部贴着一些动物的卡通片。
从舞台上方吊下来一根细绳子，绳子上有个小钩，绳子的另一端经过滑轮连接在墙壁上的一个能转动的摇把上。
地上铺着硬泡沫塑料板。
地上有8个小塑料凳子（供小朋友坐）排成一横排。一边有一个高一点的凳子（是两个老师要坐的）。
这时，传来上课的铃声。
阳阳带着7位小朋友跑上舞台，分别坐在小凳上。
两位老师从一侧走进课堂。高老师走到另一边。
华老师面向小朋友：同学们好！
小朋友全站起来，齐声：老师好！
华老师双手示意：同学们请坐下。
同学们坐下。
华老师：同学们。这节游戏课，我们请高老师带领大家。同学们鼓掌欢迎。
小朋友齐鼓掌。
高老师站到一侧的前面：同学们，我有一样东西，想让大家看到后，人人都要说出它是什么，能做到吗？
小朋友齐声：能做到。
高老师高兴地：很好。不过，这个东西，当你们看到后，要先做出你们各自的反应。然后才能说那是什么东西。
小朋友叽叽喳喳。
冬冬立即举手。
华老师：冬冬，你发言。
冬冬站起来：老师，什么叫反应？
高老师：如果你很想得到的一种玩具，突然出现在你的面前，你会怎样？
冬冬的大眼睛眨了眨：我知道喽。
高老师：同学们都知道啦？
小朋友齐声：知道喽！
高老师：好！同学们现在身体朝后坐。
同学们转身朝后坐。
华老师：老师叫到谁的名字，谁就转过身来。柱子。
柱子转过来。
高老师走到离柱子约两米远的地方站住。从兜里拿出一个貌似苹果大小的淡黄色东西，托在手掌中。
柱子睁大眼睛看了一会那个东西，舌头舔了一下下嘴唇，开心地说：苹果。
华老师：灿灿。
灿灿转过身来。
高老师走到灿灿面前，保持约两米远的距离。亮出手中的物体。
灿灿大眼睛眨了一下，歪着头想了想，奶声奶气地：梨子。
华老师：蕾蕾。
蕾蕾转过身来。
高老师保持两米的距离，将东西拿出来给蕾蕾看。
蕾蕾做了个吞咽的动作：黄桃。
华老师：阳阳。
阳阳转过身来。
高老师走到阳阳面前，托着那个黄色的东西。
阳阳紧盯着高老师手中的东西一会，右手摸着头，眼睛眨了几眨大声说：球！
华老师：冬冬。
冬冬转过身来，两眼紧盯着老师。
高老师从身后突然亮出来黄色物体。
冬冬抿了下嘴：高老师，能让我，摸一下吗？
高老师摇着头：不能。
冬冬很萌地叹了口气：哎！（望着老师手上的东西）是球，是个网球。
华老师：彤彤。
彤彤转过身来。
高老师来到彤彤身前，亮出物体。
彤彤望着黄色物体不眼眼睛，咽了下口水：香瓜。
面朝观众而坐的几个小朋友，瞄着彤彤，捂着嘴笑。
华老师：丽丽。
丽丽转过身来。
高老师将物体展示在丽丽眼前。
丽丽捏了下鼻子，眼睛眨着想了想：李娜阿姨的网球。
阳阳双手拍着胸脯，开心地笑。
华老师：炯炯。
炯炯转过身来。
高老师走到离炯炯约两米的地方站住，然后亮出手中的物体。
炯炯瞄了下物体，做了个吸鼻子的动作，再双手托着腮，想了一会，又将右手食指伸进嘴里咬着，眼睛珠子转了几下，然后开心地蹦了一下，稚气地喊起来：皮球！
高老师将手上的东西用中指和拇指夹起来，亮给同学们看。
小朋友们齐望着高老师手上的物体。
华老师：下面，欢迎高老师点评和揭晓答案。
同学们齐鼓掌。
高老师左手亮着东西：各位同学，你们都很用心（指了下物体）它的外形确实具有大家想到的，那些水果和物体的特征。下面，我做个动作，演示一下，你们再齐声说出它到底是什么物体，好吗？
小朋友齐声：好！
高老师将手中的物体向上抛了一下，物体从上往下落，触地后弹起来，再落下去，反复几次。
小朋友齐声：皮球！皮球！
华老师：请同学们安静。
同学们有的捂着嘴，有的张着嘴，有的抿着嘴，各人表情不一，但最后都坐正了身子。
高老师：认为是球的同学，准备回答问题。
阳阳、灿灿、炯炯、丽丽同时举手。
高老师用手指着：请炯炯同学回答。
炯炯站起来。
高老师：炯炯同学。你认皮球的依据是什么？
炯炯眼睛扑闪了一下：皮球能反射光。
高老师眼睛眨了一下：可是水果也能反射光呀？
炯炯摸了下鼻子：老师，水果有香味。皮球没有。
高老师：炯炯同学的判断非常正确。
华老师：同学们，事物都有表面和内在的特性，指着高老师手上的球，我们只有联系起来看，才能作出正确的判断。（望着众学生）开心嘛？
小朋友齐声：开心！
华老师：下面，高老师将要让同学们共同表演一个节目，你们鼓掌欢迎。
同学们鼓掌。
高老师从兜里拿出来一个网兜，将皮球放进网兜里，挂在舞台中央的那根细绳子上，然后走到安装在墙壁上的摇把前，摇动摇把，皮球随着网兜慢慢升高（到达设定的高度时停住）。
华老师：高老师设计的这个节目，叫作“高度”，他知道你们都想玩这个皮球，但是，现在这个球却离地面有段距离。你们好好想想主意，怎么样才能得到它？
小朋友纷纷站起来，仰头望着吊起的球。
冬冬伸出右手比了一下，摇头。
柱子站在球下蹦了一下，摇头离开。
阳阳望一眼球，然后四下看室内。
炯炯坐回凳子，双手托起腮，眉头紧锁着。
高老师扫视了同学们一下：大家有办法了吗？
大家望着老师，都不吱声。
高老师笑了笑：下面，华老师来教同学们几句名言，你们学吗？
同学们齐声：学！
华老师：世上无难事，只怕有心人；（教两遍）
同学们：世上无难事，只怕有心人。（学两遍）
华老师：科学有险阻，只要肯登攀！（教两遍）
同学们：科学有险阻，只要肯登攀！（学两遍）
华老师：同学们连起来读一遍。
同学们齐声念：世上无难事，只怕有心人。科学有险阻，只要肯登攀！
高老师：记住这些名言，对今天的活动有作用，（瞄着炯炯）我给你们提个建议。
同学们齐望着高老师。
高老师：同学们，你们可以发挥集体的智慧。
华老师接着讲：就是你们，可以在一起讨论。
小朋友们立即凑到一起，叽叽喳喳。
炯炯、丽丽、阳阳三个人小声商议着。
炯炯站起来，逐个扫视了一下全体同学，然后比划着对二人小声说。丽丽和阳阳不住地点头。
阳阳大声：老师，我们有办法了。
高老师：是吗？那太好了！
阳阳：办法是炯炯想的，由他作指导。
高老师高兴地一边点头一边说：炯炯，你能告诉我吗？
炯炯来到高老师身边，比划着说。
高老师认真地听着，不住地点头，最后说：行！你们行动吧。
全体的小朋友立即来到吊起的皮球下。
高老师讲：只要你们的手，摸着了那个兜着皮球的网兜，皮球就会自动吊下来。但是......
同学们齐盯着高老师，一言不发。
高老师：球掉下来后，你们要慢慢放下你抱着的同学。
华老师：大家记住了吗？
同学们摩拳擦掌：记住喽！
炯炯先让柱子站在球下，指着上面的球，对他说着什么，柱子点头；炯炯再让灿灿和冬冬站柱子两侧，做了个要求二人双手抱着柱子的动作，二人点头：炯炯再让阳阳和丽丽站在灿灿身边，让彤彤和蕾蕾站在冬冬身边，分别做出让二人抱起灿灿和冬冬的动作，然后退到一旁讲：我先喊一二三，再喊开始。
两位老师点着头，开心地看着。
炯炯两手叉腰，激动地：开......始！
阳阳：炯炯，你还没喊一二三。
炯炯吐了下舌头：对不起，我太激动了！
高老师：炯炯，你下命令吧！
炯炯大声喊：一、二、三。开始！
灿灿和冬冬抱起柱子的大腿；
彤彤和蕾蕾抱冬冬的腿，丽丽和阳阳抱灿灿的腿：
小朋友相抱形成的人梯慢慢升高。
柱子的手慢慢够着了皮球，网兜散开，皮球掉下。
人梯散开，排成一横排。
炯炯捡球，高举着。
二位老师与同学们一起高喊：世上无难事，只怕有心人！科学有险阻，只要肯登攀！
（本剧未经本人允许，不得翻版，剽窃必究）
大地之子
2020年10月4日