标点符号争功

(童话剧)

广 木

时间:某日夜间。

地点:小学生书房

人物:小主人,逗号,句号,问号,感叹号,顿号,分号,冒号,引号,省略号,书名号,破折号

装饰:在头饰上表明各人物符号名称用以区分人物身份,衣装不限

布景:小学生书房布置

【幕启:小主人打哈欠、伸懒腰上。

小主人:夜间睡得正香,忽听有人吵嚷,下地仔细观察,声音来自书房。我不妨躲在一旁看看,到底是为啥事如此吵嚷。(坐在一角落窥视)

逗 号:(洋洋得意地)我的名字叫“逗号”,长着一张圆圆的脸,脑后拖着一根小辫子,样子像个小蝌蚪,多可爱呀!别看我个子小,只占一格的左下方,作用可大了,哪一篇文章都少不了我,句子中间的停顿全靠我,要是没有我把句子断开,人们一口气读下去,还不得累死啊?因此,我的作用是最大的!

句 号:(不服气地)你一个小小的逗号,有什么了不起?你只知道没有你人们一口气读下去受不了,可是没有我“句号”呢?文章的句子就会长得无止境,意思也会混乱。别看我圆圆的头,样子像个空心小圆圈,显得很单调,也只占一格的左下方,可是我只要往那儿一站,一句话立马就结束了。大家看看,我是不是很厉害呀?

问 号:(不屑一顾地)你往那儿一站一句话就结束了,可是我“问号”往那儿一站,就会引起人们的思考。我占一格的中间,样子像个小耳朵,下面带个小黑点,不论是疑问,还是设问、反问,当问句的意思表示完了就用我来表示停顿。我才是作用最大的哩!

感叹号:(大喝一声)住口!在我“感叹号”面前哪有你们表功的份儿,别看我的样子像个音符低音“哆”, 也占一格的中间,但凡感情色彩比较浓的句子,比如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等等是非我莫属。怎么样,我的作用不小吧?

顿 号:(做暂停手势)停停停,打住!你说你的作用不小,可你刚才说的一长串并列词语之间较小的停顿,可都没有少了我“顿号”啊,别看我长得像颗葵花籽不起眼,只占一格的左下方,要是没有我,词语将混乱不堪!

分 号:(做暂停手势)停,你也打住吧!别看我“分号”和你一样也占一格的左下方,可我是一个小圆点下面加一个逗号,长得就比你好看,管理权限也比你大,你只管并列词语之间较小的停顿,而我却能管并列关系多重复句之间较大的停顿;有的长句子,一个分句内已经用了逗号,那么一个分句与另一个分句之间就得由我来控制停顿,时间比逗号大,比句号小,这就是我分号的特殊作用!

冒 号:(不耐烦地)好了好了,都别争了,没有我“冒号”引起下文,你们能想说什么就说什么吗?别看我样子像两个叠罗汉的小黑点,也占一格的左下方,可我管着你们呐!

引 号:(自以为是地)逗号、句号、问号、感叹号、顿号、分号、冒号,你们7个不就是些“点号”嘛,有什么了不起的?还一个个来这儿表功呢!看看以我“引号”为首的“标号”家族吧,有省略号、书名号、破折号、括号、着重号、连接号、间隔号、专名号,一共有9个成员,比你们还多两个成员呢,只不过小学阶段不需要小主人全部掌握罢了。光我们引号就有双引号和单引号两个兵种,单独使用引号时用双引号,而引用的话中还需要用引号时,外面用双引号,里面就用单引号。别看我们的样子像顽皮的小蝌蚪,一上阵就是两两结伴,各占一格的上半格,但我们的作用至少有三种:第一,引用别人的话;第二,需要标出的具有特殊意义的词语;第三,表示讽刺的意味或反语。怎么样,我们引号不简单吧?

省略号:(不耐烦地)你真啰嗦!我“省略号”要是不来的话,真不知道你会啰嗦到什么时候。说什么“标号”以你为首,谁选的以你为首啊?还炫耀你引号两两结伴各占一格,我省略号一出来就弟兄六个,一下子就占俩格,你有三种作用,我也有三种用法:一是引文的省略,二是列举的省略,三是说话的断断续续。怎么样,我不比你差吧?

书名号:(傲慢地)都还在这儿吹呢,太无知啦!看我“书名号”:肚子尖尖,容纳万千。凡是书籍、文章、报刊、歌曲、电影等名称都离不开咱,一出现就是一对,书名号里面再有书名号,外双里单。我包容的知识是最丰富的,谁也比不过!

破折号:(揶揄地)算了吧!瞧你书名号卑躬屈膝那样子还吹呢,有我“破折号”正直吗?还有引号和省略号,有三种作用和用法就了不起了?省略号占俩格也成了炫耀的资本了?告诉你们吧,我也占两格,我可以表示解释说明,意思的递进或转折,声音的中断或延续等等,至少有五种作用呐!

【书名号、引号、省略号首先站出来与破折号争辩,其他标点符号也纷纷与与之争辩,一时乱成一团……

小主人:(突然站起来)好了好了,都别争啦!叫我看啊,你们所有的标点符号各有各的用法,也各有各的作用。

逗 号:啊?小主人,你可不能当好好先生哦,我们大家总得有个主次轻重吧?

小主人:你们都一样,没有主次轻重之分。在一句话里需要谁出现谁就出现,需要在什么地方出现就在什么地方出现。比如你——逗号,要出现的地方不一样,意思也就变了。

逗 号:是吗?那你举个例子。

小主人:比如在“你们打败了他们得了冠军”这句话中,如果逗号加在“他们”后面,就是“你们打败了他们,得了冠军。”如果逗号加在“打败了”后面,就是“你们打败了,他们得了冠军。”——意思完全相反。

逗 号:还真是这样啊,那……我“逗号”就更不简单啦!

小主人:看看,刚说了标点符号各有各的用法和作用,你倒又表功啊!来,大家都看着,下面我出示几个句子,请按我的要求,需要谁出现谁就在你应该出现的地方填上你自己这个符号。(出示字条:王红李燕参加演出了)要求:陈述二人都参加了。

【顿号在“王红”后面填上顿号,句号在句子末尾填上句号。

小主人:(向观众展示:王红、李燕参加演出了。然后,出示新的字条:王红李燕参加演出了)要求:这是别人向王红说的话。

【逗号在“王红”后面填上逗号,句号在“演出了”后面填上句号,引号为整个句子加上引号。

小主人:(向观众展示:“王红,李燕参加演出了。”然后,出示新的字条:王红李燕参加演出了)要求:王红告诉别人,李燕参加演出了。

【冒号在“王红”后面填上冒号,句号在句子末尾填上句号,引号为李燕参加演出了这句话加上引号。

小主人:(向观众展示:王红:“李燕参加演出了。”然后,出示新的字条:王红李燕参加演出了)要求:王红喊李燕参加演出。

【冒号在“王红”后面填上冒号,逗号在“李燕”后面填上逗号,感叹号在句子末尾填上感叹号,引号为李燕参加演出了这句话加上引号。

小主人:(向观众展示:王红:“李燕,参加演出了!”)大家看到了吧,同样的话,要求不同,标点符号不同,表达的意思也就不同。

众标点:是啊!

小主人:请再看这个例子。(出示:你同意他不同意)看看加上标点符号之后:

1、你同意 ,他不同意。2、“你同意他不?”“同意!”3、“你同意他?”“不同意!”——类似这样的例子太多了,所以我说你们都一样,没有主次轻重之分。

众标点:嗯,是这样!

小主人:我总结了一下你们各自的用法:一句话完用句号;句中停顿用逗号;词语并列用顿号;分句并列用分号;提示下文用冒号;问句之后用问号;感情强烈用叹号;文中省略省略号;书文刊题书名号;引用称谓讽刺意,千万莫忘加引号;解说递进或转折,定要记住破折号——怎么样,在一篇文章中你们大家各有各的作用,为一篇文章增光添彩大家都有功劳啊!

众标点:多谢小主人指教!

小主人:希望你们大家以后不要再争功了,一定要团结一心,该谁出力谁出力啊!

众标点:是,我们一定做到:团结一心向前看,不再争功无偏见。为了写出好文章,各自都要做贡献!

【围绕小主人造型,幕落。

标签: 话剧剧本

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