孤独芭蕾
主要人物:
一个轻微自闭的小女孩
次要人物：
舞蹈老师
一起学习舞蹈的其他女孩
故事简介：
一个患有轻微自闭症的小女孩艰难地和舞蹈老师学习芭蕾舞的。
场景一：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：小女孩
（入画）
△小女孩独自跳芭蕾，至旋转结束。
(出片名：孤独芭蕾 The Lonely Ballerina)
场景二：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：小女孩，舞蹈老师，小女孩的姐姐
△小女孩的姐姐站在舞蹈老师对面
小女孩的姐姐：老师，她有一些自闭，就麻烦您多费心了。
△小女孩拉着姐姐的衣角紧紧靠着她。
舞蹈老师（看了看小女孩）：没事，我会照顾好她的。
△小女孩的姐姐摸摸小女孩的头。
小女孩的姐姐：你要听老师的话哦。
△小女孩低着头不说话。
场景三：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：小女孩，其他女孩子们
△小女孩坐在地板上玩自己的头发。
△其他女孩子在杆上认真地练习压腿。
△其中一个女孩子走到小女孩身边。
女孩子：你不和我们一起来压腿吗？
△小女孩不理她自顾自继续玩头发。
△女孩子自觉无趣撇撇嘴回去压腿。
场景四：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：小女孩，其他女孩子们，舞蹈老师
△舞蹈老师带着女孩子们练习基本功
△女孩子们认真地练习
△小女孩坐在地板上摆弄自己的手指。
△舞蹈老师发现小女孩坐在地板上，走过去拍拍她的肩。
△小女孩察觉到老师的触碰，没有抬头，眼中是惊讶和厌烦。
△舞蹈老师温柔地拉起小女孩的手。
△小女孩一把甩开老师的手，倒退几步，低着头。
△舞蹈老师再次想要拉起她的手。
△小女孩甩开逃到角落里。
场景五：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：舞蹈老师、其他女孩子们、小女孩
△舞蹈老师教女孩子们不同的舞蹈动作。
△舞蹈老师不时关注小女孩的行动。
△小女孩在角落里轻哼着舞蹈老师放的旋律，不断踮脚尖。
场景六：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：舞蹈老师、其他女孩子们、小女孩
舞蹈课结束
△女孩子们整理东西离开。
△小女孩哼着旋律依然在踮脚尖。
△舞蹈老师关掉音乐。
△小女孩尖叫着冲过去拍打舞蹈老师。
△舞蹈老师转身环抱住她，将她的双手控制住。
舞蹈老师：你听话，我给你放音乐。
△小女孩依然尖叫，扭动着身体。
△舞蹈老师无奈转身打开音乐。
△小女孩突然停止尖叫，一下子恢复平静，哼着调，踮脚在舞蹈房里蹦蹦跳跳。
场景七：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：小女孩，舞蹈老师
△舞蹈老师走到小女孩身边，作出示范。
舞蹈老师：来，脚这样放。
△小女孩面对镜子依然踮着脚蹦蹦跳跳。
△舞蹈老师抓住她，让她立在原地。
△小女孩瞥了一眼舞蹈老师，立马又目光四散，踮脚摆弄手指。
△舞蹈老师强行改变她的姿势。
△小女孩将老师推开。
△舞蹈老师多次纠正她的姿势，最终小女孩不再抗拒。
场景八：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：小女孩，舞蹈老师
舞蹈老师：老师给你跳一个，你看一下。
△小女孩保持着原来的姿势没有反应。
△舞蹈老师跳一段芭蕾舞
△小女孩不时看着镜子中老师的舞姿。
场景九：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：小女孩
△小女孩坐在舞蹈房里，看着镜子。
场景十：
时：下午
景：小女孩的内心
内
人：小女孩，另一个小女孩
△两个同样的小女孩各自旋转，停下来后互相凝视。
场景十一：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：小女孩，其他女孩子们，舞蹈老师
△舞蹈老师带着女孩子们练习基本功
△女孩子们认真地练习
△小女孩站在角落里发出奇怪的声音，玩弄着头发。
场景十二：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：舞蹈老师、其他女孩子们、小女孩
舞蹈课结束
△女孩子们整理东西离开。
△小女孩哼着旋律依然在踮脚尖。
△舞蹈老师走过去。
舞蹈老师：一位手还记得嘛？
△小女孩没有抬头，但是摆好了姿势。
舞蹈老师：很好，然后立半脚尖。
△舞蹈老师做示范。
△小女孩不断地踮脚。
舞蹈老师：立住不动。
△小女孩努力稳住身形，保持立半脚尖的状态。
场景十三：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：舞蹈老师、小女孩
△舞蹈老师耐心地教导小女孩每一个舞蹈动作
△小女孩一开始不愿意学习，在舞蹈老师多次重复下才开始学习。
场景十四：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：小女孩
△小女孩坐在舞蹈房里，看着镜子。
场景十五：
时：下午
景：小女孩的内心
内
人：小女孩，另一个小女孩
△两个同样的小女孩各自旋转，停下来后互相凝视。
场景十六：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：小女孩，其他女孩子们，舞蹈老师
△舞蹈老师教女孩子们不同的舞蹈动作。
△女孩子们认真地练习
△小女孩在角落里重复某一个舞蹈动作
△舞蹈老师走过去。
舞蹈老师：不和她们一起学嘛？
△小女孩摇头继续重复动作。
舞蹈老师：那你自己先练习，下课老师再教你。
△小女孩没有反应继续重复动作。
场景十七：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：小女孩，舞蹈老师
△舞蹈老师教小女孩舞蹈
△小女孩愿意去学习。
场景十八：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：小女孩
△小女孩坐在舞蹈房里，看着镜子。
场景十九：
时：下午
景：小女孩的内心
内
人：小女孩，另一个小女孩
△两个同样的小女孩各自舞蹈，停下来后互相凝视。
场景二十：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：小女孩，其他女孩子们，舞蹈老师
△舞蹈老师教女孩子们不同的舞蹈动作。
△女孩子们认真地练习。
△小女孩在角落里按照老师的节奏练习。
场景二十一：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：其他女孩子们，舞蹈老师
舞蹈老师：每一个人都单独跳一遍吧。
△女孩子们都分别跳舞。
场景二十二：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：小女孩，舞蹈老师
△小女孩在角落里立着半脚尖。
舞蹈老师：你也去跳一下吧。
△小女孩摇头开始踮脚。
舞蹈老师：你跳的很棒的。
△舞蹈老师把小女孩领到了中间。
场景二十三：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：小女孩
△小女孩独自跳芭蕾，至旋转结束。
场景二十四：
时：下午
景：舞蹈房
内
人：小女孩，其他女孩子们
△舞毕，女孩子们热烈的鼓掌。
△小女孩抬起头看着女孩子们，微笑。
最后的字幕
茫茫夜空里Vast night sky
听见心跳的声音I heard the sound of heartbeats
虽然相隔万里Although separated by thousands of miles
渴望的眼睛Eyes full of eager
寻找着彼此的轨迹Looking forward to another trajectory
请在我梦里Please in my dreams
留下你的脚印Leave your footprints
同样的不安We have the same anxiety
同样的期待The same expectations
全都是爱着的证明All prove loved
我们是天上的星星We are the stars
我们在孤单的旅行We travel alone
相遇是种奇迹Encounter is a kind of miracle
想懂得爱你的意义You want to know the meaning of love
我们是天上的星星We are the stars
在天空相遇又分离Meet again while separated
用温暖微弱的光With a warm faint light
照亮了彼此的心Illuminate each other's heart
我们是天上的星星We are the stars