正能量当代教育题材《相信我，我爱你》电影剧本(一)

周山

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《相信我，我爱你》梗概及故事大纲

梗概：

故事讲述中年教师周建国家庭事业的悲欢离合。从梦想的角度入手，以儿子的爱情，女儿的留学梦为线索，反映当代教师的生存现状。

一个普通教师，儿子谈恋爱，女儿要留学，在金钱上需要强大的支撑。所以他办补习班，到校外当代课老师，最终被上级处分。

一次聚会，他被自己曾经的学生顶撞谩骂，致使他反思自己的教育生涯：骂过学生，打过学生，乱收费，而相反学生对他那种绝对信任与爱戴，让他心感罪恶。他一下正视自己，回忆起自己大学毕业时曾经的梦想：当一名好老师。

剧本不纯写一个教师的忏悔，也描摹了当下的社会环境对人心理变化的影响。从黑暗腐朽入手，由光明超脱收尾。

优势：

情节具有一定趣味性。

人物对白真实生动，无表情描写也带有表情感。

以画面刻画人物心理，细腻独特。虽是文学剧本，但无文字心理描写，一切从画面入手。回忆与现实切换，矛盾冲撞。

题材契合时下现实，主题积极向上，充满爱。

人物：

周建国：50岁，父亲，小学教师。

冯巧枝：周建国之妻，下岗工人，无业。

周小顽：23岁，儿子，汽修工。

周小丹：23岁，女儿，就读北京大学历史学系。

杨一妮：23岁，周小顽女朋友，无业。

唐大伟：周建国学生，派出所干警。

蒋新富：周建国学生，互联网公司老板。

肖山：周建国学生，开棋牌室。

刘宝山：广告公司小经理。

……

大纲：

周小顽喜欢杨一妮。两人恋爱关系。杨一妮有一个梦想，买下一条渔船。（因其父是渔民，在一次捕鱼中丧生，那条船就是他父亲曾经的渔船），所以周小顽需要努力挣钱，飙车，向父亲伸手要，希望攒足10万元完成杨一妮的梦想。事实最终是抢了父亲的银行卡才得以实现。

周小丹心高气傲，一直的留学梦，对国内教育不屑一顾，在北大课堂上抬扛。学历史的原因，因为她怀疑历史，心理阴影是小时候看到父亲辛苦工作，却连职称评审都过不了。

周建国为了女儿的留学梦，一路辛苦，不惜违规，做了教师法律法规不该干的事，最终受处分，也因此造成自己对当代教育的怀疑。他曾在儿子初中毕业时劝儿子放弃学业，认为非名牌大学的学生找不到工作，即使找到也跟没读大学的一样，读书是浪费学费。这个原因导致周小顽最终被杨一妮的妈妈嘲讽时与他发生冲突，并一气之下抢走原来用作给周小丹留学的银行卡。冲突中，周小顽哭着说自己虽然成绩不好，但是中国学生必走的成长之路，他也想走一次，哪怕失败，但没人给机会，说自己16岁开始挣钱，而家里供周小丹读书都被掏空了，一家人日子清贫，他觉得不公平。

周建国为圆女儿的留学梦已经在女儿大学四年的时间里努力挣钱了，但结果还是不够，最终决定伸手向蒋新富借。结果在酒席上被喝醉的蒋新富骂了一通。至此，情节推慢。周建国开始回忆自己的教育生涯，在家里翻阅以前老照片，回忆起学生们的简单可爱，而自己作为老师的腐朽：乱收费，骂学生，打学生。心里愧疚的周建国试图找机会道歉，但最终鼓不起勇气，几次在学生家门前徘徊未进。

剧情的收尾是刘校长建议周建国回家休息一段时间再来上班。周建国回想作为教师一路走来的种种，弄职称被校长劝退，让给老胡，却看见校长和老胡在酒店大吃大喝，粗笑声声，而回想起当初刚毕业于师范大学时的宣誓：我们都将正德厚生，笃学敏行，甘当国家脊梁，报效祖国，不辱使命，为祖国教育事业，为民族复兴，全力以赴，永不退缩。最终不能自抑，哭笑不得。剧本不明说他的情绪，但交代了矛盾，隐暗对当下教育界现状的不满。

周建国最终辞职，但并没有放弃自己的教育梦。他拉拢学生捐资，在贵州建起一座希望小学，并在希望小学的开学仪式上发言，向蒋新富道歉。总结语：我不是一个高尚的人，但有机会我愿意高尚一次。

号召所有中国人加入到贫困助学中来。