心声(一)

故事大纲 类型：儿童，励志。时间：当代。

类型：儿童，励志。时间：当代。

时间：当代。

主要人物兰珍妮班主任辅导员校长青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。* 兰珍妮班主任辅导员校长青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。*

班主任辅导员校长青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

辅导员校长青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

校长青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。 飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

妈妈点点头，从包里拿出一个。爸爸在削苹果，给珍妮吃。

**2、医院病房里。日，内

三岁多的珍妮躺在病床上，医生在珍妮的头上扎银针，每扎一根，珍妮都要忍受极大的痛苦，最后扎的满头都是银针，像个刺猬，珍妮痛的落泪。

妈妈坐在珍妮旁边，看着珍妮满头的银针，泪如雨下。妈妈为珍妮擦眼泪，珍妮为妈妈擦眼泪，娘俩相对而泣。

3**、医院专科检查室。日，内

医生头上戴着聚光镜，检查珍妮的耳廓、外耳道口、外耳道，鼓膜、鼓室。

医生甲坐在珍妮对面，医生乙站在珍妮身后，给珍妮做音叉试验。医生乙在珍妮的耳朵旁边敲响音叉。

医生甲：孩子，听见了吗？指一指，哪边有声音？

珍妮没有任何反应。

医生把珍妮带入套间，套间里有纯音听力－即电测听－检查设备。

专业医生给珍妮做检查，然后写医疗鉴定报告。

4**、会诊室。日，内

主任医师面对珍妮的妈妈、爸爸。

主任医师：经过几位专家会诊，全面鉴定已经做出来了。

爸爸：情况怎么样？

主任医师沉吟：比较严重。你们要有心理准备。

爸爸：主任，怎么个严重法？

主任医师：孩子的听力，在130分贝以上。

妈妈：130分贝？

主任医师：是的。

妈妈：那不是？

爸爸：主任，我对医学一点都不懂，请您仔细说说。

主任医师：从整个病程上来看，是这样，因为孩子得了重感冒，高烧不退，用庆大霉素消炎退烧，在孩子身上引起了强烈的毒副作用，造成了极其严重的后果，致使听觉神经受损。

妈妈：退烧之后，再叫孩子，孩子就······没有反应，也不会说话了。

主任医师：你就是大声喊，也不过几十分贝。听力130分贝以上，属于最严重的一级，也就是，全聋。

爸爸：全聋？这么严重？

主任医师沉重地点点头。

爸爸：那就是说，孩子从此以后，什么都听不见了？

主任医师点头。

妈妈痛哭流涕。

爸爸的眼睛湿润了。

珍妮在会诊室门口，向屋里张望，后边跟着奶奶。

主任医师向珍妮招手，珍妮进屋。

奶奶站在屋门口。

主任医师抚摸着珍妮的头：孩子很漂亮，很可爱。办理出院手续吧。

妈妈：主任，能不能继续治疗？

主任医师：准备出院吧。

爸爸：出院以后，那不就·······

主任医师：问题是······

妈妈：妈，您先带珍妮回去吧。

奶奶：出院啊？

妈妈：啊，出······出院。

奶奶带着珍妮走出会诊室。

爸爸：主任，您让出院，不给治了？

主任医师：希望你们能够接受现实，现实非常残酷。你就是花再多的钱，也治不好。你们的钱早就花光了，工作又不好，收入又不多，还怎么治？

妈妈：只要有百分之一的希望，我们就做百分之百的努力，给孩子治病。

主任医师：当妈妈的，心情可以理解。我们已经做了最大努力，但是并不是什么病都能治好。

爸爸：主任，您是权威，您知道得多，您再给推荐推荐，全国哪家医院最好，我们再想办法。

主任医师：我们这里的耳科，在全国也是一流水平。别怪我说话不好听，你就是走遍全国，花再多的钱，孩子还是听不见。

爸爸：配上助听器行不行？

主任医师：助听器可以配。

爸爸：是不是就能听见了？

主任医师没有当即回答。

**5、供销社。日，外

大门口挂一牌子，上写：xxx供销社。

门口有多辆自行车散乱地存放着。

有零星的顾客提着东西从门里出来，提着塑料袋、编织袋、篮子等，买了各种商品。

有零星的顾客走进供销社。

**6、供销社。日，内

里边摆放着各种百货商品，顾客稀少，比较冷清。

爸爸在卖茶叶的柜台后边，给顾客包茶叶。

**7、伙房里。日，内

妈妈用小推车推着一车蔬菜，走进伙房。

妈妈从墙上的挂钩上取下兰色罩衣，穿在身上，走到蔬菜车旁，卸下蔬菜，坐在马扎上，摘芹菜叶子。

【闪回】1

**8、医院护士室。日，内

妈妈推着护士车，从病房走廊里走进护士室，把护士车上的东西放在操作台上。

妈妈走进护士更衣室，对着镜子照了照，慢慢摘下护士帽，又戴上，再摘下，脱下身上的白色罩衣。妈妈在更衣室里收拾用品，把罩衣迭好，护士帽压在罩衣上，放进柜橱里，从柜橱里拿出饭盒，放进饭盒，放进包里。从柜橱里拿出梳子，梳理头发，准备离开。【闪回】29、医院大门口。下午，外。几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。**

妈妈在更衣室里收拾用品，把罩衣迭好，护士帽压在罩衣上，放进柜橱里，从柜橱里拿出饭盒，放进饭盒，放进包里。从柜橱里拿出梳子，梳理头发，准备离开。【闪回】29、医院大门口。下午，外。几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。**

【闪回】29、医院大门口。下午，外。几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。**

9、医院大门口。下午，外。几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。

几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。

护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。

兰珍妮班主任辅导员校长青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

班主任辅导员校长青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

辅导员校长青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

校长青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

妈妈点点头，从包里拿出一个。

爸爸在削苹果，给珍妮吃。

**2、医院病房里。日，内

三岁多的珍妮躺在病床上，医生在珍妮的头上扎银针，每扎一根，珍妮都要忍受极大的痛苦，最后扎的满头都是银针，像个刺猬，珍妮痛的落泪。

妈妈坐在珍妮旁边，看着珍妮满头的银针，泪如雨下。妈妈为珍妮擦眼泪，珍妮为妈妈擦眼泪，娘俩相对而泣。

3**、医院专科检查室。日，内

医生头上戴着聚光镜，检查珍妮的耳廓、外耳道口、外耳道，鼓膜、鼓室。

医生甲坐在珍妮对面，医生乙站在珍妮身后，给珍妮做音叉试验。医生乙在珍妮的耳朵旁边敲响音叉。

医生甲：孩子，听见了吗？指一指，哪边有声音？

珍妮没有任何反应。

医生把珍妮带入套间，套间里有纯音听力－即电测听－检查设备。

专业医生给珍妮做检查，然后写医疗鉴定报告。

4**、会诊室。日，内

主任医师面对珍妮的妈妈、爸爸。

主任医师：经过几位专家会诊，全面鉴定已经做出来了。

爸爸：情况怎么样？

主任医师沉吟：比较严重。你们要有心理准备。

爸爸：主任，怎么个严重法？

主任医师：孩子的听力，在130分贝以上。

妈妈：130分贝？

主任医师：是的。

妈妈：那不是？

爸爸：主任，我对医学一点都不懂，请您仔细说说。

主任医师：从整个病程上来看，是这样，因为孩子得了重感冒，高烧不退，用庆大霉素消炎退烧，在孩子身上引起了强烈的毒副作用，造成了极其严重的后果，致使听觉神经受损。

妈妈：退烧之后，再叫孩子，孩子就······没有反应，也不会说话了。

主任医师：你就是大声喊，也不过几十分贝。听力130分贝以上，属于最严重的一级，也就是，全聋。

爸爸：全聋？这么严重？

主任医师沉重地点点头。

爸爸：那就是说，孩子从此以后，什么都听不见了？

主任医师点头。

妈妈痛哭流涕。

爸爸的眼睛湿润了。

珍妮在会诊室门口，向屋里张望，后边跟着奶奶。

主任医师向珍妮招手，珍妮进屋。

奶奶站在屋门口。

主任医师抚摸着珍妮的头：孩子很漂亮，很可爱。办理出院手续吧。

妈妈：主任，能不能继续治疗？

主任医师：准备出院吧。

爸爸：出院以后，那不就·······

主任医师：问题是······

妈妈：妈，您先带珍妮回去吧。

奶奶：出院啊？

妈妈：啊，出······出院。

奶奶带着珍妮走出会诊室。

爸爸：主任，您让出院，不给治了？

主任医师：希望你们能够接受现实，现实非常残酷。你就是花再多的钱，也治不好。你们的钱早就花光了，工作又不好，收入又不多，还怎么治？

妈妈：只要有百分之一的希望，我们就做百分之百的努力，给孩子治病。

主任医师：当妈妈的，心情可以理解。我们已经做了最大努力，但是并不是什么病都能治好。

爸爸：主任，您是权威，您知道得多，您再给推荐推荐，全国哪家医院最好，我们再想办法。

主任医师：我们这里的耳科，在全国也是一流水平。别怪我说话不好听，你就是走遍全国，花再多的钱，孩子还是听不见。

爸爸：配上助听器行不行？

主任医师：助听器可以配。

爸爸：是不是就能听见了？

主任医师没有当即回答。

**5、供销社。日，外

大门口挂一牌子，上写：xxx供销社。

门口有多辆自行车散乱地存放着。

有零星的顾客提着东西从门里出来，提着塑料袋、编织袋、篮子等，买了各种商品。

有零星的顾客走进供销社。

**6、供销社。日，内

里边摆放着各种百货商品，顾客稀少，比较冷清。

爸爸在卖茶叶的柜台后边，给顾客包茶叶。

**7、伙房里。日，内

妈妈用小推车推着一车蔬菜，走进伙房。

妈妈从墙上的挂钩上取下兰色罩衣，穿在身上，走到蔬菜车旁，卸下蔬菜，坐在马扎上，摘芹菜叶子。

【闪回】1

**8、医院护士室。日，内

妈妈推着护士车，从病房走廊里走进护士室，把护士车上的东西放在操作台上。

妈妈走进护士更衣室，对着镜子照了照，慢慢摘下护士帽，又戴上，再摘下，脱下身上的白色罩衣。妈妈在更衣室里收拾用品，把罩衣迭好，护士帽压在罩衣上，放进柜橱里，从柜橱里拿出饭盒，放进饭盒，放进包里。从柜橱里拿出梳子，梳理头发，准备离开。【闪回】29、医院大门口。下午，外。几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。**

妈妈在更衣室里收拾用品，把罩衣迭好，护士帽压在罩衣上，放进柜橱里，从柜橱里拿出饭盒，放进饭盒，放进包里。从柜橱里拿出梳子，梳理头发，准备离开。【闪回】29、医院大门口。下午，外。几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。**

【闪回】29、医院大门口。下午，外。几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。**

9、医院大门口。下午，外。几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。

几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。

护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。

故事大纲 类型：儿童，励志。时间：当代。

类型：儿童，励志。时间：当代。

时间：当代。

主要人物兰珍妮班主任辅导员校长青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。* 兰珍妮班主任辅导员校长青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。*

班主任辅导员校长青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

辅导员校长青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

校长青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。 飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

妈妈点点头，从包里拿出一个。爸爸在削苹果，给珍妮吃。

**2、医院病房里。日，内

三岁多的珍妮躺在病床上，医生在珍妮的头上扎银针，每扎一根，珍妮都要忍受极大的痛苦，最后扎的满头都是银针，像个刺猬，珍妮痛的落泪。

妈妈坐在珍妮旁边，看着珍妮满头的银针，泪如雨下。妈妈为珍妮擦眼泪，珍妮为妈妈擦眼泪，娘俩相对而泣。

3**、医院专科检查室。日，内

医生头上戴着聚光镜，检查珍妮的耳廓、外耳道口、外耳道，鼓膜、鼓室。

医生甲坐在珍妮对面，医生乙站在珍妮身后，给珍妮做音叉试验。医生乙在珍妮的耳朵旁边敲响音叉。

医生甲：孩子，听见了吗？指一指，哪边有声音？

珍妮没有任何反应。

医生把珍妮带入套间，套间里有纯音听力－即电测听－检查设备。

专业医生给珍妮做检查，然后写医疗鉴定报告。

4**、会诊室。日，内

主任医师面对珍妮的妈妈、爸爸。

主任医师：经过几位专家会诊，全面鉴定已经做出来了。

爸爸：情况怎么样？

主任医师沉吟：比较严重。你们要有心理准备。

爸爸：主任，怎么个严重法？

主任医师：孩子的听力，在130分贝以上。

妈妈：130分贝？

主任医师：是的。

妈妈：那不是？

爸爸：主任，我对医学一点都不懂，请您仔细说说。

主任医师：从整个病程上来看，是这样，因为孩子得了重感冒，高烧不退，用庆大霉素消炎退烧，在孩子身上引起了强烈的毒副作用，造成了极其严重的后果，致使听觉神经受损。

妈妈：退烧之后，再叫孩子，孩子就······没有反应，也不会说话了。

主任医师：你就是大声喊，也不过几十分贝。听力130分贝以上，属于最严重的一级，也就是，全聋。

爸爸：全聋？这么严重？

主任医师沉重地点点头。

爸爸：那就是说，孩子从此以后，什么都听不见了？

主任医师点头。

妈妈痛哭流涕。

爸爸的眼睛湿润了。

珍妮在会诊室门口，向屋里张望，后边跟着奶奶。

主任医师向珍妮招手，珍妮进屋。

奶奶站在屋门口。

主任医师抚摸着珍妮的头：孩子很漂亮，很可爱。办理出院手续吧。

妈妈：主任，能不能继续治疗？

主任医师：准备出院吧。

爸爸：出院以后，那不就·······

主任医师：问题是······

妈妈：妈，您先带珍妮回去吧。

奶奶：出院啊？

妈妈：啊，出······出院。

奶奶带着珍妮走出会诊室。

爸爸：主任，您让出院，不给治了？

主任医师：希望你们能够接受现实，现实非常残酷。你就是花再多的钱，也治不好。你们的钱早就花光了，工作又不好，收入又不多，还怎么治？

妈妈：只要有百分之一的希望，我们就做百分之百的努力，给孩子治病。

主任医师：当妈妈的，心情可以理解。我们已经做了最大努力，但是并不是什么病都能治好。

爸爸：主任，您是权威，您知道得多，您再给推荐推荐，全国哪家医院最好，我们再想办法。

主任医师：我们这里的耳科，在全国也是一流水平。别怪我说话不好听，你就是走遍全国，花再多的钱，孩子还是听不见。

爸爸：配上助听器行不行？

主任医师：助听器可以配。

爸爸：是不是就能听见了？

主任医师没有当即回答。

**5、供销社。日，外

大门口挂一牌子，上写：xxx供销社。

门口有多辆自行车散乱地存放着。

有零星的顾客提着东西从门里出来，提着塑料袋、编织袋、篮子等，买了各种商品。

有零星的顾客走进供销社。

**6、供销社。日，内

里边摆放着各种百货商品，顾客稀少，比较冷清。

爸爸在卖茶叶的柜台后边，给顾客包茶叶。

**7、伙房里。日，内

妈妈用小推车推着一车蔬菜，走进伙房。

妈妈从墙上的挂钩上取下兰色罩衣，穿在身上，走到蔬菜车旁，卸下蔬菜，坐在马扎上，摘芹菜叶子。

【闪回】1

**8、医院护士室。日，内

妈妈推着护士车，从病房走廊里走进护士室，把护士车上的东西放在操作台上。

妈妈走进护士更衣室，对着镜子照了照，慢慢摘下护士帽，又戴上，再摘下，脱下身上的白色罩衣。妈妈在更衣室里收拾用品，把罩衣迭好，护士帽压在罩衣上，放进柜橱里，从柜橱里拿出饭盒，放进饭盒，放进包里。从柜橱里拿出梳子，梳理头发，准备离开。【闪回】29、医院大门口。下午，外。几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。**

妈妈在更衣室里收拾用品，把罩衣迭好，护士帽压在罩衣上，放进柜橱里，从柜橱里拿出饭盒，放进饭盒，放进包里。从柜橱里拿出梳子，梳理头发，准备离开。【闪回】29、医院大门口。下午，外。几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。**

【闪回】29、医院大门口。下午，外。几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。**

9、医院大门口。下午，外。几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。

几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。

护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。

兰珍妮班主任辅导员校长青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

班主任辅导员校长青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

辅导员校长青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

校长青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

青松：妈妈李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

李莹：爸爸 《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

《心声》根据报告文学《珍妮的故事》改编。讲述的是：一个全聋的残疾孩子，经过艰苦的语训，学会了说话，在普通学校随班就读，在家庭、学校、社会的共同努力下，最后考入中央美术学院的故事。兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮出生在一个幸福的家庭里，爸爸是检察官，妈妈是护士。一岁半的时候，因为感冒，高烧不退，连续注射庆大霉素，引起了强烈的毒副作用，听觉神经严重受损，以致全聋。为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

为了方便给给孩子治病，一家人从龙口迁到济南，爸爸在供销社里当了售货员，妈妈在某公司当了炊事员。经医疗鉴定，兰珍妮的听力在130分贝以上，属于神经性耳聋，是听力受损最严重的一级，全聋，即便是带上助听器，也不能正确听懂语言。耳蜗受损严重，已经无法修复。兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮参加了语训班，接受语言训练，可以做到聋而不哑。为了配合语训，妈妈自学语训，对着镜子练发音。兰珍妮除了在学校里学，回到家里再跟着妈妈学，摸妈妈的喉咙和舌头，练发音。半年之后，终于发出了“妈妈”的声音。经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

经过长达五年的艰难语训，兰珍妮能够开口说话了，基本上具备了和正常人沟通的能力。她走出了绝望，迈出了成功的第一步，家庭几乎一贫如洗。兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮到了上学的年龄，当时，本地没有义务教育阶段的语训学校，聋哑学校也没有语训班，除非去北京、上海。否则，只能在普通学校随班就读。但是，学校拒绝接收这样一个聋童入学。教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

教育局负责特殊教育的领导，决定在本区进行第一个聋童随班就读试验研究，几经周折，最后安排在“济南市经二路小学”。聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

聋童在普通学校随班就读，面临着很多困难，学校采取了种种措施，帮助这个残疾孩子。安排了极富责任心的班主任，开展了“我教晨晨一个字、一句话”、“我与晨晨同游戏、同快乐、共成长”等小型多样的活动。团市委在某大学组织了“青年志愿者”小组，辅导兰珍妮的学习。大家共同搀扶着这个残疾孩子向前走。一个学期过去了，兰珍妮取得了语文数学“双百”的好成绩。她在漫长的人生道路上，迈出了成功的第二步。在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

在接下来的几年里，兰珍妮的学习成绩几乎都是全优。学校开展了“向自强不息的好少年兰珍妮学习”活动，学校风貌焕然一新。兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮还具有突出的绘画特长。最初，她不会说话，就用图画表达自己的想法，画所看到的所有东西，慢慢地形成了自己的特长。随着绘画水平的不断提高，多次获得绘画大奖，被选为“济南小名士”。兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

兰珍妮在爱的呵护中成长，品学兼优。1998年5月，获得“第三届宋庆龄奖学金”，在人民大会堂，代表300名获奖者发言。回来后，她把500元奖学金捐献给了特困生。1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

1999年10月，兰珍妮被评为“全国第六届十佳少先队员”，在人民大会堂领奖，收到胡锦涛爷爷的亲切接见。2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

2002年6月，兰珍妮在济南泉城广场，拍卖自己的绘画作品，拍得二万四千多元，全部捐献给了新疆贫困地区儿童。2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

2003年，兰珍妮考入北京吴作人画院，妈妈在学校打工陪伴。三年之后，晨晨以优异成绩考入了中央美术学院。《心声》是一曲爱的赞歌，有爱的心灵，用无声的行动，诠释着对一个残疾孩子无私的爱。发自心灵的声音，让世界充满爱，生命才更加精彩。 1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

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1、火车车厢里。日，外飞驰的火车上。妈妈抱着珍妮，爸爸坐在旁边。妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

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妈妈、爸爸表情深重。爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

爸爸深埋着头，用左手撑着眉头。珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

珍妮睁着明亮的大眼睛看了妈妈一眼，张了张嘴。妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

妈妈轻轻掰开珍妮的嘴，向嘴里看了看。珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

珍妮从身上的口袋里掏出一截铅笔和一张小纸，在纸上画了一个苹果，抬头看妈妈。妈妈点点头，从包里拿出一个。

妈妈点点头，从包里拿出一个。

爸爸在削苹果，给珍妮吃。

**2、医院病房里。日，内

三岁多的珍妮躺在病床上，医生在珍妮的头上扎银针，每扎一根，珍妮都要忍受极大的痛苦，最后扎的满头都是银针，像个刺猬，珍妮痛的落泪。

妈妈坐在珍妮旁边，看着珍妮满头的银针，泪如雨下。妈妈为珍妮擦眼泪，珍妮为妈妈擦眼泪，娘俩相对而泣。

3**、医院专科检查室。日，内

医生头上戴着聚光镜，检查珍妮的耳廓、外耳道口、外耳道，鼓膜、鼓室。

医生甲坐在珍妮对面，医生乙站在珍妮身后，给珍妮做音叉试验。医生乙在珍妮的耳朵旁边敲响音叉。

医生甲：孩子，听见了吗？指一指，哪边有声音？

珍妮没有任何反应。

医生把珍妮带入套间，套间里有纯音听力－即电测听－检查设备。

专业医生给珍妮做检查，然后写医疗鉴定报告。

4**、会诊室。日，内

主任医师面对珍妮的妈妈、爸爸。

主任医师：经过几位专家会诊，全面鉴定已经做出来了。

爸爸：情况怎么样？

主任医师沉吟：比较严重。你们要有心理准备。

爸爸：主任，怎么个严重法？

主任医师：孩子的听力，在130分贝以上。

妈妈：130分贝？

主任医师：是的。

妈妈：那不是？

爸爸：主任，我对医学一点都不懂，请您仔细说说。

主任医师：从整个病程上来看，是这样，因为孩子得了重感冒，高烧不退，用庆大霉素消炎退烧，在孩子身上引起了强烈的毒副作用，造成了极其严重的后果，致使听觉神经受损。

妈妈：退烧之后，再叫孩子，孩子就······没有反应，也不会说话了。

主任医师：你就是大声喊，也不过几十分贝。听力130分贝以上，属于最严重的一级，也就是，全聋。

爸爸：全聋？这么严重？

主任医师沉重地点点头。

爸爸：那就是说，孩子从此以后，什么都听不见了？

主任医师点头。

妈妈痛哭流涕。

爸爸的眼睛湿润了。

珍妮在会诊室门口，向屋里张望，后边跟着奶奶。

主任医师向珍妮招手，珍妮进屋。

奶奶站在屋门口。

主任医师抚摸着珍妮的头：孩子很漂亮，很可爱。办理出院手续吧。

妈妈：主任，能不能继续治疗？

主任医师：准备出院吧。

爸爸：出院以后，那不就·······

主任医师：问题是······

妈妈：妈，您先带珍妮回去吧。

奶奶：出院啊？

妈妈：啊，出······出院。

奶奶带着珍妮走出会诊室。

爸爸：主任，您让出院，不给治了？

主任医师：希望你们能够接受现实，现实非常残酷。你就是花再多的钱，也治不好。你们的钱早就花光了，工作又不好，收入又不多，还怎么治？

妈妈：只要有百分之一的希望，我们就做百分之百的努力，给孩子治病。

主任医师：当妈妈的，心情可以理解。我们已经做了最大努力，但是并不是什么病都能治好。

爸爸：主任，您是权威，您知道得多，您再给推荐推荐，全国哪家医院最好，我们再想办法。

主任医师：我们这里的耳科，在全国也是一流水平。别怪我说话不好听，你就是走遍全国，花再多的钱，孩子还是听不见。

爸爸：配上助听器行不行？

主任医师：助听器可以配。

爸爸：是不是就能听见了？

主任医师没有当即回答。

**5、供销社。日，外

大门口挂一牌子，上写：xxx供销社。

门口有多辆自行车散乱地存放着。

有零星的顾客提着东西从门里出来，提着塑料袋、编织袋、篮子等，买了各种商品。

有零星的顾客走进供销社。

**6、供销社。日，内

里边摆放着各种百货商品，顾客稀少，比较冷清。

爸爸在卖茶叶的柜台后边，给顾客包茶叶。

**7、伙房里。日，内

妈妈用小推车推着一车蔬菜，走进伙房。

妈妈从墙上的挂钩上取下兰色罩衣，穿在身上，走到蔬菜车旁，卸下蔬菜，坐在马扎上，摘芹菜叶子。

【闪回】1

**8、医院护士室。日，内

妈妈推着护士车，从病房走廊里走进护士室，把护士车上的东西放在操作台上。

妈妈走进护士更衣室，对着镜子照了照，慢慢摘下护士帽，又戴上，再摘下，脱下身上的白色罩衣。妈妈在更衣室里收拾用品，把罩衣迭好，护士帽压在罩衣上，放进柜橱里，从柜橱里拿出饭盒，放进饭盒，放进包里。从柜橱里拿出梳子，梳理头发，准备离开。【闪回】29、医院大门口。下午，外。几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。**

妈妈在更衣室里收拾用品，把罩衣迭好，护士帽压在罩衣上，放进柜橱里，从柜橱里拿出饭盒，放进饭盒，放进包里。从柜橱里拿出梳子，梳理头发，准备离开。【闪回】29、医院大门口。下午，外。几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。**

【闪回】29、医院大门口。下午，外。几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。**

9、医院大门口。下午，外。几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。

几个护士站在大门口。护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。

护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。

护士向妈妈招手，妈妈向护士招手。

**闪回结束。

妈妈在伙房的水池子里洗菜。

有厨师在炒大锅菜。

**10、伙房里。日，内

爸爸拿着饭盒走进伙房，递上饭票，妈妈给爸爸打菜，拿馒头。

爸爸在一张餐桌旁边吃饭。

**11、办公室。日，内

门上挂一“主任办公室”牌子。

主任在办公室里看报纸。

墙上的钟表指向12点。

主任看了一眼钟表，拿起饭盒，走出门。

**12、伙房里。日，内

妈妈给主任打饭。

主任走到爸爸旁，坐下吃饭。

爸爸：主任，您认识的人多，给打听着点，看看哪里有好医院，有什么办法治好孩子的病。

主任：好的，好的。

爸爸：已经做了医学鉴定，属于残疾，全聋。

主任：我跟妇女主任说一下，可以安排你们生二胎。

爸爸：不要，不要。

主任：你们附和政策。

爸爸：不要不要。这一个还不知道以后怎么样，再要一个，实在受不了。

主任：你和李莹商量商量再说。

爸爸：不用商量。她比我更痛孩子，女人的心比咱们男人心更细，更小。

主任：你两口子，为了给孩子看病，连那么好的工作都不要了，可真够苦的。

爸爸：实在是没有别的办法。

【闪回】1

**13、检察院。日，内

屋门口挂着“副检察长”牌子。

爸爸穿着检察官制服，在办公室后边收拾文件，大部分文件都收拾好了。

一检察官走进来。

爸爸：坐，坐。

检察官坐在爸爸对面。

检察官：什么时间走？

爸爸：明天12点的火车。

检察官：工作安排好了吗？

爸爸：我爸爸帮助联系的，安排好了。

检察官：什么工作？

爸爸：供销社。

检察官：不干老本行了？

爸爸：不好安排。走得又急，孩子的病，也不允许再等下去。

检察官：具体什么工作？

爸爸：售货员。

检察官：售货员？

爸爸：只要有份工作就行，有碗饭吃就行。都是为了孩子，看病方便。

【闪回】2

**14、火车站外。日，外

爸爸穿着便装，跟几个穿着检察官标志服的检察官一一握手。

检票口，爸爸背着沉重的包裹，向几个检察官挥手，检察官向爸爸挥手。

**闪回结束。

主任：下一步，咱们供销社面临调整，效益不好，很可能停业。

爸爸：嗷。那是不是我要下岗？

主任：年轻的时候下乡，再下岗，是不是很心痛？

爸爸：那是，肯定是。问题是，老本行不干了，再干别的，咱不会呀。现学也来不及啊。

主任：总公司决定要建一个北风最大的茶叶市场。

爸爸：那好，那好。

主任：我想把你安排到筹建处工作，因为是新建单位，下岗的可能性很小。

爸爸：谢谢主任，千恩万谢，多谢多谢。

主任：不用谢。主要是看着你家庭太困难。再说，你还是干部身份。

爸爸：现在什么都不重要，就是孩子重要。好歹让我有份工作干，不然的话，实在是没法弄啊。

**15、小区里。日，外

奶奶和珍妮在小区里玩。

珍妮蹲在小路旁，手里拿着小木棍，看着路边的花，在地上画花夺。

一辆小汽车开过来，接连鸣笛，珍妮无动于衷。

奶奶：珍妮，珍妮，汽车来了，躲开，躲开。

珍妮没有任何反应，一动不动。

奶奶走过来，把珍妮拉到路旁。

**16、珍妮家。夜，内

珍妮在床上睡着。

奶奶：戴着助听器，怎么还是听不见？

爸爸：妈，你就别再问了。

奶奶：问问还不行？助听器是不是坏了？咱配最好的，最好的。

爸爸：这个就是最好。

奶奶：最好的怎么还不行？

妈妈：妈，你不知道。

奶奶：你们都不说，我怎么知道？说说，让我明白明白。

爸爸：医生说，像这种听觉器官受损的耳聋，戴上助听器以后，能听见微弱的声音。不过，这种声音，和正常人听到的不一样。

奶奶：怎么个不一样？

爸爸：孩子听到的是一种杂乱的声音，不是语言。孩子不知道是什么声音，不能正确地听懂语言。

奶奶：怎么会不是语言呢？

妈妈：语言传到孩子脑子里，声音变了。变成什么样的声音，没法知道。

奶奶：那······以后再怎么治？

妈妈落泪。

爸爸：医生说，这种耳聋属于神经性耳聋，因耳蜗受到损害，已经无法修复了。

奶奶：无法修复？

爸爸点点头。

奶奶：现在的医疗技术这么发达，我就不信一点办法都没有。

爸爸：办法是有。

奶奶：真有办法？

爸爸：真有。

奶奶：那你怎么不早说？让我憋死。说啊？

爸爸：可以更换人造耳蜗。

奶奶：那咱赶快换啊。

爸爸：很贵。

奶奶：多少钱？

妈妈示意爸爸不要说。

奶奶：多少钱？说啊。

爸爸：妈，您先坐下，坐下。

妈妈扶奶奶坐在床沿上，挨着珍妮。

奶奶：说吧。

爸爸：二十万。

奶奶身子一挺，手捂胸口。

妈妈：妈――

**17、供销社主任办公室。日，内

主任正在看报纸，看到一条消息，然后拨打电话，说了些什么。放下电话，拿着报纸走出办公室。

**18、茶叶柜台。日，内

主任拿着报纸走进柜台，高兴地对爸爸说：你看这条消息。

爸爸看报纸。

画外音：聋童通过语言训练，可以做到“聋而不哑”。 聋儿康复中心语训班招生。

爸爸：这能行吗？

主任：这上边说的，我觉得有道理，孩子的耳朵虽然听不见了，可是声带是好好的，是吧？

爸爸：那倒是。孩子没得病之前，已经能说四个字了，声音很脆，很甜。&nbs

p; 主任：赶快去试试吧。

爸爸：以前没听说过。

主任：我打电话问过了，说刚成立不久，全国也很少。

爸爸：那好，那好。谢谢主任。

主任：赶快去告诉李莹。

爸爸看了一眼茶叶柜台：我这······

主任：赶快去吧，去吧。

**19、语训班。日，内

语训班的老师看珍妮的病历。

老师：聋得太严重了，残余听力几乎为零，语训成功的可能性很小。

妈妈：不论大小，我们都要参加。

爸爸：老师，收下我们的孩子吧。

老师：我们从来没有收过这样的孩子，因为要让这样全聋的孩子开口说话，几乎是不可能的，结果只能是白费力气。

妈妈：老师，求你了。只要有百分之一的希望，我们就愿意付出百分之百的努力。

老师：问题是，没有结果的话，我们无法给家长交代。

妈妈：求求您收下这个可怜的孩子吧，即使有一线希望，我们也要试一试，将来就算她只会说一个字、一句话，我们也愿意付出百倍的努力。即使不能成功，我们也心甘情愿。

老师：那也不行。

妈妈：您就收下吧，就算是没有结果，我们也绝不抱怨您。我们只想试一试，我们实在是没有别的办法。

老师：我们不能保证成功。

妈妈：配合你，我当过护士，我也跟你学习，你看行不行？

老师：护士和语训是两回事。

妈妈：我知道。求求您了，老师，我也跟您学。

老师：那就试试吧。

**20、语训室。日，内

老师张着嘴，发出“a，a”的声音。

珍妮看着老师总是对着她张嘴，却不知道老师在干什么。

老师让她摸喉咙，体会振动的感觉。

老师让她对着镜子，模仿老师的口型，观察舌头是怎样运动的，练习发音。珍妮还是不能发音。

21**、珍妮家。日，内

妈妈对着镜子练习发音，“a·····o······e······”

**22、语训室。日，内

老师对珍妮进行语训，妈妈坐在一旁。

老师分别发出a、o、e是声音，珍妮手摸老师的肚子。

老师手摸珍妮的肚子，示意珍妮发音，珍妮紧皱眉头，眼含泪水，看看老师，看看妈妈，很茫然，很焦急。

老师的表情很失望。

妈妈的表情很沉重。

参加语训的学生陆续被家长接走，最后只剩下珍妮。

老师：放学的时间到了，咱再训半个小时好不好？

妈妈：好，好。老师，您太辛苦了。

老师：我也是为了孩子。

老师继续教珍妮a的发音。

珍妮始终不能发出a音。

**23、学校大门外。下午，外

一男一女两个青年在学校大门外做扔飞盘游戏，飞盘飞过来，飞过去。

**24、语训室。日，内

老师：练了一个星期了，还是发不出声音。

妈妈轻轻地叹了口气：老师，让您受累了。

老师：受累倒无所谓，只要能成功。从一开始我就说，像珍妮这种全聋的孩子，语训成功的可能性很小。

妈妈：就算失败九百九十九次，还有第一千次。今天不行，还有明天，后天。

老师：今天就练到这里吧。

妈妈：谢谢老师，耽误您下班。

老师：咱们一块走吧。

**25、学校大门外。下午，外

珍妮、妈妈和老师走出校门。

突然，飞盘从珍妮眼前飞过，珍妮“啊”了一声。

男女青年一惊。

男青年欲扔飞盘。

女青年：别扔别扔，吓着孩子。

老师：刚才是谁发出的声音？

妈妈：好像是珍妮。

老师示意男青年：扔，再扔，快扔。

女青年：老师，对不起。

老师摸着珍妮的喉咙，发出a的声音。

老师示意男青年：扔，快扔。

男青年以为犯了错，不敢扔。

老师示意男青年：从她眼前扔过去。

男青年：不敢，不敢。

老师跑过去，男青年被吓跑。

老师：别跑别跑，你跑什么？

男青年站住，老师抢过飞盘，跑回来，突然对着珍妮的眼睛做扔飞盘的动作，珍妮吓了一跳，发出a音。

老师把飞盘扔到地上：对对，就是这样发音。

老师做发a的口型。

珍妮发出a音。

老师：成功了，成功了。

妈妈：是吗？

老师拉住珍妮：回去，回去，再练再练。

珍妮见老师和妈妈在微笑，自己也发出了微笑，三个人走进学校大门，回到学校里。

26**、珍妮家。日，内

妈妈对珍妮进行语训。

妈妈往珍妮的脸上吹气，变幻各种口型吹气。

珍妮再往妈妈的脸上吹气。

妈妈点燃蜡烛，吹蜡烛，再点燃蜡烛，让珍妮吹蜡烛。

妈妈吹纸片，珍妮吹纸片。

珍妮发出了“fu”的声音。

妈妈鼓掌，珍妮微笑。

路上。日，外

炎炎烈日下，妈妈打着伞，领着珍妮走进语训班。

路上。日，外

暴雨狂风中，妈妈穿着雨衣，背着珍妮走进家门。

路上。日，外

大雪纷飞中，妈妈领着珍妮走进语训班。

字幕：五年之后

**······